вівторок, 20 жовтня 2020 р.
пʼятниця, 16 жовтня 2020 р.
ППС "Попередження професійного вигорання та підвищення резилієнс педагогів в умовах змін"
13.10.2020 року для вчителів Комплексу пройшов психолого-педагогічний семінар "Попередження професійного вигорання та підвищення резилієнс педагогів в умовах змін", де особлива увага була зосереджена на розвитку самопізнання та саморозкриття особистості вчителів, способі відновлення власних ресурсів.
Безпека дітей у мережі: проєкт #stop_sexтинг
Захистити дітей від віртуального насильства, яке часто розпочинається в соціальних мережах та чатах онлайн-ігор, закликають в освітньому проєкті #stop_sехтинг. Створені навчальні матеріали допоможуть не просто розібратися в темі, а й зберегти дитяче здоров’я та психіку.
Команда #stop_sехтинг створила відео, чат-бот та кросворд:
- Відео про захист дітей та підлітків у мережі
У цікавих відеороликах розповідають, зокрема, як убезпечити дітей від перегляду порнографії та регулювати час в онлайні, як діяти, якщо відвертий контент став об’єктом розповсюдження.
- Чат-бот освітнього проєкту в Telegram
@StopSextingBot розповість про сексуальні ризики онлайн і допоможе підліткам знайти відповіді на запитання, що стосуються безпечної комунікації та поведінки в інтернеті.
- Кросворд #stop_sехтинг
Завдяки кросворду в дорослих з’явиться ще одна можливість в ігровій формі поговорити з дітьми про такі речі, як «секстинг», «грумінг», «сексторшен», а також дізнатися більше про соціальні мережі своїх дітей.
"Синдром струшеної дитини" - чому не можна струшувати дитину
Джерело: http://staradm.gov.ua/
День психічного здоров’я в Комплексі
До Дня психічного здоров’я для учнів 10-А класу проведено тренінг "Емоційна компетентність, як запорука психічного здоров’я", в ході якого було розглянуто негативні наслідки від заборони на емоції та алгоритм саморегуляції емоційного стану.
пʼятниця, 9 жовтня 2020 р.
Психічне здоров’я – основа щасливого життя людини
На 10 жовтня припадає Всесвітній день психічного здоров’я. Цей День відзначається з 1992 року, з ініціативи Всесвітньої федерації психічного здоров’я (World Federation for Mental Health).
Метою Всесвітнього дня психічного здоров’я є скорочення поширеності депресивних розладів, шизофренії, хвороби Альцгеймера, наркотичної залежності, епілепсії, розумової відсталості, кількості вживання психотропних речовин і самогубств, питання і проблеми допомоги людям, що страждають на психічні розлади, поширення інформації про ефективні методи для профілактики, медичного лікування і запобігання щодо психічних відхилень, соціальної адаптації.
Зростанню захворюваності сприяють інформаційні перевантаження, політичні й економічні катаклізми в країні, а провісниками захворювань є стреси. Сучасне життя само по собі сприяє стресам, і якщо людина починає з ними миритись, це загрожує депресією.
Як зберегти психічне здоров’я? Читати далі...
Джерело https://brovmedcentr.in.ua
субота, 3 жовтня 2020 р.
Безпечне освітнє середовище - це реальність чи мрія?
До Всесвітнього дня ненасилля, 2 жовтня, для учнів 10-11 класів соціальним педагогом була проведена групова консультація "Безпечне освітнє середовище - це реальність чи мрія?", в рамках якої обговорювалося, що кожен може зробити, щоб убезпечити себе та інших від насильства та жорстокості.
пʼятниця, 2 жовтня 2020 р.
Всесвітній день ненасилля. Розірви коло: зупини вірус насильства
Всесвітній день ненасилля відзначається 2 жовтня, у день народження Махатма Ганді – лідеру руху за незалежність Індії та засновника філософії та стратегії «ненасилля»: припинити насилля через поширення культури миру, терпимості та підвищення людської гідності.
Ми маємо наступні рекомендації для тих, хто стурбований цією проблемою і бажає уникати в собі прояви психологічного тиску на дітей:
- пропонується подивитись на конфліктну ситуацію «очима дитини»;
- роблячи зауваження дитині, потрібно звертати увагу на особливості її поведінки, а не на її особистість у цілому;
- краще більше говорити про спостереження, а не про висновки, програмуючи дитину на невдачі;
- характеризуючи поведінку дитини, слід уникати висловлювань типу: «Ти завжди…» або «Ти ніколи…». Замість них краще використовувати «Я – висловлювання»: «Я хвилююся, коли ти так пізно повертаєшся додому»;
- дорослим варто пам’ятати про значення і вплив своїх манер, міміки, жестів, пози на дитину та на її сприймання при розв’язанні конфліктів;
- реагувати на дитину з теплотою та піклуванням; хвалити дитину та підтримувати її; бути уважними до дитини; поважати гідність дитини;
- навіювати дитині позитивне; сприймати дитину такою, якою вона є; не згадувати (без особливої потреби) негативні ситуації з минулого дитини;
- порівнювати дитину частіше із нею самою (якою вона була раніше), а не з її однолітками, знайомими;
- не допускати розходження між словами і діями, виконувати обіцяне;
- у спілкуванні з дитиною намагатися висловлювати свої почуття;
- бути для дитини прикладом у словах і вчинках;
- надавати дитині свободу стосовно виду діяльності та її форм.